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La Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. ha abierto una investigación sobre presuntas discriminaciones contra los varones en varias iniciativas de la Universidad de Yale.
La investigación fue provocada por una denuncia presentada en febrero por Kursat Pekgoz, un profesor de la Universidad del Sur de California que cree que las oportunidades educativas en los Estados Unidos tienden a favorecer a las mujeres sobre los hombres.
El Departamento de Educación de EE. UU. ha lanzado una investigación de Título IX en la Universidad de Yale en medio de acusaciones de que la institución ofrece programas educativos y oportunidades de becas que excluyen a los hombres.
Según una carta fechada el 26 de abril, la Oficina de Derechos Civiles (OCR) está investigando siete iniciativas de Yale, incluido el Yale Women Faculty Forum, la Working Women's Network, la Yale University Women's Organization y la Yale Women's Campaign School.
"La Universidad de Yale viola el Título IX mediante programas de financiación / apoyo que practican la discriminación en sus prácticas de admisión / elección".
Supuestamente, estas iniciativas brindan, en diversos grados, becas, desarrollo profesional, oportunidades académicas y programas de verano exclusivamente para alumnas y profesores, alega la demanda.
La investigación se inició después de que Kursat Christoff Pekgoz, profesor de la Universidad del Sur de California, alegara en un reclamo el 18 de febrero que las iniciativas de Yale ofrecen ventajas injustas para las mujeres.
"La Universidad de Yale viola el Título IX mediante programas de financiación / apoyo que practican la discriminación en sus prácticas de admisión / elección", escribió Pekgoz en una queja ante la OCR, una copia de la cual fue obtenida por Campus Reform.
Su denuncia también señaló que los estudiantes varones son cada vez más una minoría en los campus universitarios, y que, desde una perspectiva ética, merecen igual acceso a las oportunidades académicas.
"Los hombres son una minoría en la Universidad de Yale (48%) y las tasas de matrícula en todo el país son aún más bajas (42,8%)", afirmó su carta, y agregó que "los hombres son aún menos propensos a graduarse de la universidad después de la inscripción inicial".
"Por lo tanto, la acción afirmativa para las mujeres en los colegios es irracional: de hecho, sería lógico implementar acciones afirmativas para los estudiantes varones", argumentó, aunque señaló que solo espera que estas oportunidades se vuelvan neutrales para ambos sexos.